Učenci si pripravijo igro “Marjanca”. S palico ob boku igrače/Marjance sunejo kroglico na vrh, kjer se potem le-ta zakotali po igralni plošči navzdol in se ustavi na luknjici, s katere preštejejo število pik, potem te pike pretvorijo v število in na učnem listu poiščejo simbolni zapis števila, in če ga najdejo, ga s štampiljko prekrijejo. Zmaga učenec, ki prvi prekrije na listu vsa števila s štampiljko.
Navodila: Nova evropska igra – Matematika
Učenec kroglico odbije v polje, kjer so števila do 100. Število poimenuje.
Navodila: Marjanca – Štejem in računam
Učenci tekmujejo v hitrem sestavljanju stolpa s kockami soma. Iz platnene vrečke naključno vlečejo kocke in jih sestavljajo v stolp. Tekmujejo proti času (20-30 s). Zmaga tisti z najvišjim stolpom. Če sta stolpa iste višine zmaga tisi, ki ga je prej zaključil. Učenci gradijo stolp dokler ne poteče čas.
Navodila: Hitra gradnja stolpa
Učenci sodelujejo v parih. Vsak izmed njih pripravi simetrijski izziv. Ko je ta pripravljen, si lego plošče izmenjajo in jih poskušajo čim hitreje rešiti. Težavnostno stopnjo prilagajamo glede na starost otrok in jo povečujemo z dodajanjem manjših lego gradnikov in gradnje simetrije v višino.
Navodila: Izziv simetrije
Na izmenjavah smo učitelji izvajali različne tradicionalne in jezikovne igre na šoli, ki nas je gostila. Na spletni strani objavljamo zbirko teh iger po državah, kjer so se izvajale.
Po mobilnosti v Nemčiji v decembru 2019, smo za učence podaljšanega bivanja pripravili festival matematičnih iger. Igre, ki so se jih učenci igrali so nastale na idejah, ki smo si jih pridobili na izmenjavi. Učenci so zelo uživali in se tudi veliko naučili.
Na bazarju smo v decembru 2019, učencem in staršem predstavili projekt erasmus+ in matematične igre.
